METNİMİZİ ANLAYALIM (YUNUS EMRE – TİYATRO [249-256])

 

1.       Hoca Ahmet Yesevi, Mevlânâ, Yunus Emre, Kaygusuz Abdal, Hacı Bayram Veli gibi şahsiyetlerinbu kadar çok sevilmesinin gerekçelerinin ne olabileceğini okuduğunuz Yunus Emre adlı oyundanhareketle Yazınız..

 

İnsanları sevip onlara saygı göstermeleri insanları değerli hissettirmeleri insanların hoşuna gider ve onların bilgisi insanları kendine çeker.

 

 

 

 

 

 

2.       Okuduğunuz Yunus Emre adlı oyuna göre toplumun barış ve huzur içinde yaşaması için insanlaradüşen görevler nelerdir? Yazınız.

 

İnsanların birbirlerin sevmesi ,saygı göstermesi birbirlerine karşı höşgörülü davranması toplumda bariş ve huzuru sağlar.

 

 

 

 

 

 

3.       Türkler şair ruhlu bir millettir. Bu nedenle Türk insanının İslamiyet’i şiirler yoluyla öğrenebileceğihususu, Yunus Emre gibi gönül insanları tarafından her zaman ön planda tutulmuştur. Okuduğunuzmetinden bu durumu örnekleyen dizeleri belirleyiniz. Bu dizeler metnin anlatımına nasıl bir katkısağlamıştır? Yazınız.

Gelin tanış olalım

İşi kolay kılalım

Sevelim sevilelim

Dünya kimseye kalmaz

İnsanın dikkatini çeker ve anlamak için çaba göstermesi akılda kalıcı yapar .

 

                     

 

 

 

 

4.       Hayatta bir şeylere ulaşabilmek için belirli bir çaba ve süreç gerekir. Okuduğunuz metinde YunusEmre nasıl bir çaba göstermiştir? Benzer durumları hayatınızdan örnekler vererek açıklayınız.

 

 

Yunus emre insanlara karşı sabırlı davranıp onları İslam dinine davet etmeye çalışmıştır ama bu durumda bazı insanlar işi zorlaştırımıştır. yunus emrede insanlara karşı sabırla ve azimle isalama davet etmiştir ve başarılı olmuştur . bu da yunus ermenin sabırlı ve azimli olduğunu gösterir.

 

 

 

 

 

5.       Türklerin, İslamiyet’i kabul etmeleriyle birlikte İslamiyet’in sevgi ve saygı kültürü pek çok şair tarafın dan işlenmiştir. Şiirlerinde bu duygu ve düşünceleri işleyen Yunus Emre çağlar aşan bir üne kavuşmuştur. Okuduğunuz oyunun sonunda yer alan Yunus Emre’nin "Gelin tanış olalım / İşi kolay kılalım/ Sevelim sevilelim / Dünya kimseye kalmaz..." sözünden ne anlıyorsunuz? Bu düşünceyi düsturedinmek günlük hayatta size neler kazandırır? Yazınız.

İnsanlarla arkadaş olup beraber işleri daha rahat yapabileceğimizi birbirimizi sevmemiz gerektiğini dünyanın gelip geçici bir yer olduğunu anlatır bunları düşünmemiz ise bizim hayatta sosyal olmamaızı ve mutlu olmamızı sağlar.

 

 

 

 

 

 

 

 

6.       a) Yunus Emre adlı tiyatro eserinin yapı unsurlarını Çalıkuşu adlı romanın yapı unsurlarıyla karşılaştırınız.

 

	YUNUS EMRE	ÇALIKUŞU
OLAY ÖRGÜSÜ	Yunus ermenin insanları sevmesi insanlara öğüt vermesi onları İslam dinine çağırmasında yaşadığı zorluklar ve çabası	Feridenin aşk hayatındaki zorluklar ve öğretmenlik yaparken verdiği mücadeleler
KİŞİLER	Yunus emre Bal kız  molla kasım huy ata tapduk emre	Feride Karman Müjgan Mişel Doktor Hayrullah bey Munise ve diğer karakterler
ZAMAN	Geçmiş zaman	Geçmiş zaman
MEKAN	Orman ve oturdukları alan	Okul ve diğer mekanlar
ANLATICI	3 tekil kişi	Dramatik alan
BAKIŞ AÇISI	İlahi bakış açısı	İlahi bakış açısı
KONU	Yunus ermenin halkı sevmesi ,insanlara öğüt vermesidir	Kadının toplumdaki yeri
TEMA	İnsan sevgisi ve hoşgörü	fedekarlık

 

b) İki metin arasındaki yapı farklılığının gerekçeleri neler olabilir? Yazınız.

Çalıkuşu roman türünde yazılmışken yunus emre tiyatro oyunu tarzında yazılmıştır

 

 

-

 

 

9.         a) Çalıkuşu adlı romanla Yunus Emre adlı tiyatroyu üslup özellikleri bakımından karşılaştırınız.Benzer ve farklı yönlerini yazınız.

 

Benzer yönleri

.İkiside sade ve anlaşılır bir dilde yazılmıştır.

.ikiside mesaj vermek amacıyla yazılmıştır.

.ikiside içten ve samimi bir dil kullanmıştır

Farklılıkları

.Anlatım türü farklıdır

.Anlatıcılar farklıdır

.edebi metin olarak farklılık gösterir.